Mới đây, trên trang Facebook cá nhân có tên Nguyễn Trọng Nghĩa (sinh viên trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TPHCM) vừa chia sẻ một câu chuyện dài liên quan đến vấn đề “đạo” bài luận văn.
Cụ thể, Nguyễn Trọng Nghĩa cho biết anh bị một bạn học sinh tên B.B.N (lớp 12 của trường L.Q.Đ (TP HCM) “đạo” gần như giống hệt nội dung trong bài luận văn trước đó của anh để xét ưu tiên vào trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn trong kỳ thi tốt nghiệp năm nay.
Theo lời của Trọng Nghĩa, bài luận của nữ sinh này giống bài luận của anh đến 90%, từ bìa, tiêu đề đến nội dung bên trong.
Theo Trọng Nghĩa chia sẻ, bài luận văn lúc trước của anh bạn nộp cho trường là bản viết tay, còn bản của N. là bản đánh máy. Ngay khi phát hiện sự trùng hợp này, Nghĩa đã quyết định liên hệ với nữ sinh N. để làm sáng tỏ vụ việc. Tuy nhiên, nữ sinh lại tỏ ra thiếu hợp tác, thậm chí còn phủ nhận việc “đạo” ý tưởng bài luận này khiến Nghĩa vô cùng bức xúc.
Bản của Nghĩa là bản viết tay, còn của N. là bản đánh máy, tuy nhiên, nội dung 2 bản lại gần như giống nhau.
Theo như tin nhắn mà Trọng Nghĩa chia sẻ, nữ sinh B.B.N khăng khăng nói rằng mình không hề đạo hay copy luận văn mà chỉ mượn ý tưởng. Nữ sinh còn cho rằng mình được 1 người chị tên K.N học báo chí hướng dẫn, còn nếu Trọng Nghĩa cảm thấy là đạo văn thì cứ cho là đạo văn, B.N.N không quan tâm.
Nghĩa nhắn tin cho nữ sinh N. về vụ việc 1 cách thiện chí.
Nữ sinh khăng khăng không đạo ý tưởng của Nghĩa và bài luận này được 1 người chị tên K.N hướng dẫn.
Ngay lập tức, Trọng Nghĩa đã liên hệ với người chị K.N mà N. vừa nhắc tới, đáng chú ý, bạn nữ K.N cũng cho biết, bạn này không hề hướng dẫn N. viết bài luận như vậy.
Nữ sinh N. cho biết, nếu Trọng Nghĩa cảm thấy là đạo văn thì cứ cho là đạo văn, còn N. không quan tâm.
Khi không thể chối cãi được nữa, nữ sinh cho biết sẽ viết lại một bài luận khác bằng năng lực của chính mình.
Sự việc chưa dừng lại ở đó khi Trọng Nghĩa tiếp tục nhận được những dòng tin nhắn dài ngoằng của 1 người đàn ông tự xưng là thầy giáo chủ nhiệm của em B.B.N, là người cung cấp bài luận của Nghĩa để em ấy tham khảo.
“Chừng 7h tối khi mình họp xong, thì có một giáo viên nhận là thực tập sinh từng dạy N nhắn tin cho mình với cốt ý là thầy là người đã nhờ bạn trong khoa văn lấy bài của em gửi N chỉ vì muốn N có tư liệu tham khảo. Ơ vô lý, em nộp cho trường em là bản viết tay thì làm sao thầy có file word, và thầy mong muốn rất hài hước luôn là mong mình Là Một Người Học Văn Nên Sẽ Bao Dung, Rộng Lượng Bỏ Qua Cho N Lần Này Để N Vào Đại Học, Vì Em Còn Cả Tương Lai Phía Trước, Mình Không Nên Đôi Co Chuyện Điểm Số Như Thế Này.
Tuy nhiên, hôm nay mình xâu chuỗi mọi sự việc thì mình phát hiện Thầy Không Phải Là Người Gửi Bài Của Mình Cho N, vì như mình đã nói khi nãy bài mình gửi đi là bản viết tay, tuy nhiên thầy lại nói mình đó là bản word, trời mình có gửi bản word cho nhân văn bao giờ và nhân văn có bản word của mình làm gì?
Hơn thế, trong lúc nói chuyện với mình, thầy luôn bị đuối lý trong mọi lúc, thầy đặt câu hỏi ngược lại mình rất nhảm nhí, đúng thôi vì thầy chả phải người làm chuyện này và Hoàn Toàn Không Biết Gì Về KÌ Ưu Tiên Xét Tuyển nào cả, các bạn có thể đọc tin nhắn mình nói chuyện với thầy để hiểu rõ hơn”, Trọng Nghĩa viết trên trang cá nhân.
Trọng Nghĩa công khai đoạn tin nhắn mà người đàn ông tự xưng là thầy giáo của em N., mong Nghĩa bỏ qua cho nữ sinh N.
Ngay sau khi bài viết xuất hiện ngay lập tức thu hút sự quan tâm của cộng đồng mạng. Rất nhiều người tỏ ra bức xúc với hành động “ăn cắp ý tưởng” trắng trợn của nữ sinh để được xét tuyển thẳng vào trường. Bên cạnh đó, nhiều ý kiến khác cũng bất bình với sự dối trá, không thiện chí giải quyết vụ việc của nữ sinh nói trên.
Thậm chí, nhiều người còn mong muốn Trọng Nghĩa quyết liệt làm rõ vụ việc này, nếu cần thiết hãy để cơ quan chức năng vào cuộc điều tra làm rõ.
Nam sinh Nguyễn Trọng Nghĩa.
Nguyên văn bài chia sẻ của Trọng Nghĩa trên trang cá nhân.
“Xin chào mọi người, lại là mình đây, ngày hôm nay mình sẽ nói lên tất cả những gì mình đang gặp phải với một cô bé từng được 3 năm liền hạng nhất học sinh giỏi thành phố của một trường THPT danh tiếng, và vốn dĩ mọi thứ sẽ không đến mức này nếu như cô bé cho mình ăn 2 cú lừa liên tục nhau.
Mình vốn dĩ đã tha thứ cho cô bé này để em thi đại học, tuy nhiên lần 1 lần 2 và thành ra không có bồ nhưng mình vẫn có hai cái sừng hơi to do cô bé cắm vào khiến mình cảm thấy ôi nhục nhã hết sức.
Những năm trở lại đây các trường ĐHQG có mở một cơ hội mới dành cho các bạn học sinh 3 năm học sinh giỏi và có điểm cao được ưu tiên xét tuyển vào trường, chỉ cần nhờ đến một bài luận và thư giới thiệu từ giáo viên kèm theo bảng điểm xịn là bạn đã có một chân vào trường ĐHQG rồi, và yeah mình đã đậu Nhân Văn theo hình thức này. Tuy nhiên trong những ngày trở lại đây mình phát hiện cô bé mà mình từng biết có bài luận giống đến 80% bài luận của mình, riêng bìa là 100% và mình rất ngạc nhiên trong vấn đề này. Mình đã gửi các bạn mình coi thì 10 người hết 11 người xác nhận là nó giống quá mày ạ. Bất ngờ hơn là những tấm hình này mình hoàn toàn bị Chặn và chỉ được biết qua bạn bè mình, cô bé đã rất hãnh diện up tất cả bài viết lên story và Chặn mình đi để mình không xem được. Tuy nhiên cô bé đó không biết là tai mắt mình ở khắp nơi. Khi mình phát hiện ra được bài viết mình với cô bé giống nhau từ cái outline đến cách hành văn như vậy, mình đã chủ động nhắn tin cho cô bé để giải quyết, và yeah những gì mình nhận được nằm trong 3 gạch đầu dòng tóm tắt dưới đây, nhưng mình khuyên các bạn nên vào xem album để hiểu rõ hơn sự tình và thấy được thái độ của “một nhà báo chuyên nghiệp và thực thụ” trong tương lai đang “rèn luyện nhân cách, phẩm chất tốt và có những suy nghĩ sâu sắc, thấu đáo” như thế nào.
Em chắc chắn chưa đọc qua bài anh, em tự làm bằng sức em và giáo viên hướng dẫn. Nếu có tham khảo, em tham khảo một bài của chị trong trường và đó không phải bài anh. Em xin lỗi vì vô tình đọc bài anh Ở Đâu Đó Em Không Nhớ Và Em Không Nhớ Người Gửi Ấy Là Ai. Well, mọi người nhớ câu mình in đậm nha vì còn nhiều thứ hay ho trong câu này. Chốt lại câu chuyện mình đưa ra cho em hai hướng: 1 là em nói anh biết ai là người đưa bài của anh cho em, 2 là anh sẽ làm mọi cách để biết được người đó, tuỳ em.
Chừng 7h tối khi mình họp xong, thì có một giáo viên nhận là thực tập sinh từng dạy N nhắn tin cho mình với cốt ý là thầy là người đã nhờ bạn trong khoa văn lấy bài của em gửi N chỉ vì muốn N có tư liệu tham khảo. Ơ vô lý, em nộp cho trường em là bản viết tay thì làm sao thầy có file word, và thầy mong muốn rất hài hước luôn là mong mình Là Một Người Học Văn Nên Sẽ Bao Dung, Rộng Lượng Bỏ Qua Cho N Lần Này Để N Vào Đại Học, Vì Em Còn Cả Tương Lai Phía Trước, Mình Không Nên Đôi Co Chuyện Điểm Số Như Thế Này. “Chuyện này chỉ là chuyện hiểu lầm vô tình. Với một chút lỗi ở thầy. Một chút lỗi ở bé N, và một chút lỗi từ bài luận quá hay của em khiến người khác không thể làm tốt hơn”, và thầy nói như vậy với mình.
Ok mình bỏ qua với điều kiện B.B.N phải xin lỗi mình và làm một bài mới.
Tuy nhiên, hôm nay mình xâu chuỗi mọi sự việc thì mình phát hiện Thầy Không Phải Là Người Gửi Bài Của Mình Cho N, vì như mình đã nói khi nãy bài mình gửi đi là bản viết tay, tuy nhiên thầy lại nói mình đó là bản word, trời mình có gửi bản word cho nhân văn bao giờ và nhân văn có bản word của mình làm gì?
Hơn thế, trong lúc nói chuyện với mình, thầy luôn bị đuối lý trong mọi lúc, thầy đặt câu hỏi ngược lại mình rất nhảm nhí, đúng thôi vì thầy chả phải người làm chuyện này và Hoàn Toàn Không Biết Gì Về KÌ Ưu Tiên Xét Tuyển nào cả, các bạn có thể đọc tin nhắn mình nói chuyện với thầy để hiểu rõ hơn.
Chốt lại cuộc nói chuyện ngày hôm nay là mình nhận hai cái “đã xem” từ hai người, ok mình chỉ muốn đòi lại công bằng cho mọi người đang tham gia kì thi ưu tiên xét tuyển này vì đó là cơ hội rất tốt cho các em của mình, và yeah câu cuối cùng trước khi để mọi người đọc hết tất cả tin nhắn của mình với hai thầy trò kia”.
