Ông Phan Ngọc Thọ, Chủ tịch UBND tỉnh TT-Huế cho biết, ngày 4/5, Văn phòng Ủy ban Nhân dântỉnh Thừa Thiên-Huế cho biết Ủy ban Nhân dântỉnh đã có Quyết định 976/QĐ-UBND về việc truy tặng bằng khen cho em Nguyễn Văn Nhã đã có hành động dũng cảm trong công tác cứu hộ, cứu nạn tại xã Phú Thuận, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên-Huế.
Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Thừa Thiên-Huế cũng đã có tờ trình 3542/TTr-UBND ngày 2/5/2021 đề nghị Thủ tướng Chính phủ trình Chủ tịch nước xét truy tặng Huân chương Dũng cảm cho em Nguyễn Văn Nhã.
Nguyễn Văn Nhã (sinh năm 1998, trú tại huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An), sinh viên năm 4, ngành Công nghệ thông tin, Trường Đại học Khoa học, thuộc Đại học Huế, là người đã quên thân mình cứu sống 3 nữ sinh bất ngờ bị sóng cuốn.
Trước đó, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc đề nghị các cơ quan chức năng xem xét trình Chủ tịch nước truy tặng Huân chương Dũng cảm, đồng thời xem xét công nhận sinh viên Nguyễn Văn Nhã là liệt sĩ theo đúng quy định.
Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc cũng đề nghị UBND tỉnh Thừa Thiên Huế, tỉnh Nghệ An và Đại học Huế quan tâm, hỗ trợ gia đình sinh viên có nghĩa cử cao đẹp quên mình cứu bạn này.
Tỉnh Đoàn Thừa Thiên Huế cũng đã có văn bản đề nghị Ban Bí thư Trung ương Đoàn, Hội đồng Thi đua Khen thưởng Trung ương Đoàn xét truy tặng Huy hiệu "Tuổi trẻ dũng cảm" cho sinh viên Nguyễn Văn Nhã.
Tương tự, Đoàn trường Đại học Khoa học, Đại học Huế cũng đã đề xuất lên Tỉnh Đoàn Thừa Thiên Huế đề nghị Trung ương Đoàn xét truy tặng Huy hiệu "Tuổi trẻ dũng cảm" cho sinh viên Nguyễn Văn Nhã.
Như tin đã đưa, chiều tối 30/4, tại bãi tắm tự phát qua thôn Tân An, xã Phú Thuận. Vào thời điểm này, một nhóm nam nữ sinh viên năm thứ 4 Trường Đại học Khoa học – Đại học Huế về tắm biển.
Lúc này, Nhã phát hiện 3 nữ sinh viên bị sóng biển cuốn ra xa, kêu cứu. Ngày lập tức, Nhã đã bơi ra ứng cứu và lần lượt đưa các bạn vào bờ an toàn.
Tuy nhiên, Nhã đã kiệt sức do gặp sóng lớn nên đuối nước. Bạn bè và người dân sau đó đưa Nhã lên bờ, chở tới Bệnh viện Trung ương Huế cấp cứu nhưng Nhã đã không thể qua khỏi.
