Môn Văn là môn học thú vị và nhận được nhiều sự yêu thích của nhiều bạn học trò. Bên cạnh đó, cũng không ít cô cậu học sinh sợ hãi môn học này bởi họ không có khiếu diễn đạt lời văn hoa mỹ hay ý tứ trong từng câu chữ.
Qua môn học này, giáo viên có thể phát hiện ra những tính cách và cá tính riêng của mỗi bạn học sinh. Từ đó giúp cải thiện hoặc bồi dưỡng thêm đạo đức, phẩm chất của mỗi học sinh.
Cách đây hơn 10 năm về trước, tức là vào đầu năm 2013, cư dân mạng từng được dịp "dậy sóng" với bài văn trình bày suy nghĩ về hiện tượng nói tục, chửi bậy trong học đường của một nam sinh lớp 12.
Cụ thể, đề bài, “Em hãy trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng nói tục chửi bậy trong học đường hiện nay?”. Một học sinh lớp 12 tên Vũ Hoàng L đã trình bày bài văn của mình như sau:
"Nhắc đến vấn đề nói tục chửi bậy thì nó là một trò bình thường vãi. Mục đích của nó là gì? Ý nghĩa của nó là chi? Để mọi người có thể mắng nhiếc ư?”.
Tiếp đó, nam sinh thừa nhận bản thân cũng hay nói bậy: "Mình cũng hay nói bậy lắm”. Và có lẽ để minh chứng cho việc “ai mà chẳng nói tục chửi bậy”, bạn học sinh này đã dẫn ra những cuộc hội thoại thường ngày nói với bạn bè, hoặc tưởng tượng ra tình huống chia tay của một đôi nam nữ…
Kết bài, nam sinh này còn kết luận: “Trường hợp nào chúng ta cũng có thể nói bậy. Cơ bản là vì nó ăn sâu vào máu rồi, người nào mà chẳng chửi…”.
Sau khi chấm điểm xong bài văn này, giáo viên vừa sốc vừa giận dữ với những lời lẽ của nam sinh. Bài văn được chấm 0 điểm kèm lời phê gay gắt: "Cần xem lại đạo đức của bản thân".
Giận dữ là vậy, tuy nhiên, qua bài văn này cô giáo cũng phần nào thấu hiểu được cá tính của nam sinh để có biện pháp răn dạy, giúp bạn tốt hơn trong học tập.
Hình ảnh về bài văn này ngay sau khi xuất hiện trên mạng xã hội lập tức nhận được nhiều sự quan tâm của cộng đồng mạng. Nhiều người cũng lập tức bày tỏ sự ngán ngẩm đến ý thức của nam học sinh này trong học hành.
Bên cạnh đó, nhiều ý kiến cũng đề xuất rằng, bài văn này phần nào phản ánh thực trạng nói tục, chửi bậy trong học đường và em học sinh này là một điển hình. Do đó, các thầy cô cần sát sao học trò và nghiêm khắc với học trò hơn trong việc rèn luyện đạo đức.
