Những bài văn của lứa tuổi học sinh tiểu học luôn nhận được sự thích thú của các giáo viên và phụ huynh. Ở những bài văn ấy, không chỉ có những lời lẽ ngô nghê, chân thật mà còn có cả những cảm xúc non nớt của các em. Thông qua những bài văn ngắn ấy, giáo viên và phụ huynh thêm phần nào hiểu được tư duy của học trò, từ đó rút ra được định hướng giúp trẻ phát triển toàn diện.
Điển hình như bài văn của cậu học sinh dưới đây. Theo đó, giáo viên ra đề bài là: "Hãy chọn một việc em làm giúp ba mẹ (ông bà) để thuật lại)".
Bên dưới phần bài làm của mình, cậu học sinh lớp 2 này trình bày như sau: "Ở nhà, cả nhà cùng nhau lau dọn nhà. Mẹ nấu cơm, quét nhà, ba rửa rau. Em lau bàn, em gái sắp xếp đồ không dùng, đồ có dùng. Ông tưới cây, bà nhặt rau. Mọi người trong nhà đều thấy nhà sạch đẹp và thoáng mát".
Có thể thấy, so với đề bài mà cô giáo giao, cậu học sinh này đã bị lạc đề. Có vẻ như cậu bé hiểu lầm đề bài thành thuật lại công việc của của em và các thành viên trong gia đình nên mới có bài văn như vậy.
Thực tế, việc các em học sinh nhỏ tuổi làm văn lạc đề là chuyện bình thường. Cũng nhờ những lần làm sai này, phụ huynh và giáo viên mới biết được con mình đang tư duy ra sao để kịp thời can thiệp, hướng dẫn lại con em mình ngày càng tốt dần lên.
Được biết, bài văn này là của một em học sinh lớp 2 tại một trường tiểu học ở xã Bà Điểm, H.Hóc Môn, TP.HCM được chia sẻ vào năm 2023. Chị Bùi Thị Cẩm Tiên - mẹ của em học sinh này cho hay, ở độ tuổi của con, chưa nói đến làm văn có cảm xúc hay không, chị chỉ mong con viết văn đừng lạc đề là tốt rồi.
Về bài văn lạc đề nói trên của con trai, chị cho biết, khi phát hiện con chị viết văn lạc đề, giáo viên đã trao đổi với chị và nhờ chị kèm cặp con viết lại.
